PEMBERDAYAAN SISWA DALAM MENGURANGI KEKERASAN BULLYING DI SEKOLAH MELALUI KELOMPOK TEMAN SEBAYA

Authors

  • Nursan Junita Universitas Malikussaleh
  • Rahmia Dewi
  • Ella Suzanna

DOI:

https://doi.org/10.29103/uhjpm.v1i1.9404

Keywords:

bullying, sekolah, teman sebaya

Abstract

Program pemberdayaan masyarakat ini bertujuan membekali pengetahuan dan skill bagi siswa agar mereka dapat menjadi agent of change dan polisi sekolah dalam mencegah permasalahan bullying di sekolah. Mitra pengabdian ini adalah 80 siswa MAN Kota Lhokseumawe dari semua perwakilan kelas. Metode pelaksanaan program pengabdian ini yaitu sosialisasi dan psikoedukasi melalui workshop yang berbentuk ceramah dan diskusi kelompok. Output dari kegiatan ini adalah terbentuknya kelompok teman sebaya yang akan menjadi polisi keamanan bullying disetiap kelas yang akan bekerjasama dengan guru bimbingan konseling (BK) sekolah. Perwakilan siswa yang dilatih menjadi fasilitator pengetahuan dan skill kepada siswa lain dalam rangka terbentuk kesadaran dirinya (self-awareness).

References

Humaira B, dkk. (2015). Kekerasan Seksual Pada Anak: Telaah Relasi Pelaku Korban dan Kerentanan pada Anak. Jurnal psikologi islam. Vol12. No 2. UIN Maulana Malik, Malang. https://doi.org/10.18860/psi.v12i2.6398

Hursirah, Abu (2012), kekerasan terhadap anak. Bandung: Nuasa Press.

Iman munadi, (2009). Pendidikan seksual untuk anak. Universitas Muhammaddiah Surakarta

Maslihah, Sri (2006). Kekerasan terhadap anak model transisional dan dampak jangka Panjang. Edukid: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. I (1)25-33

Noviana, Ivo. (2015). Kekerasan seksual terhadap anak: Dampak dan penanganannya. Jurnal Sosio Informa Vol.01. No. 1, Januari-April, tahun 2015. https://doi.org/10.33007/inf.v1i1.87

Ong, F. (2003). Bullying at School. California: CDE Press

Rizkita, Popularitas.com, 7 April 2021. https://popularitas.com/

Rizkita, Popularitas.com, 25 Maret 2021. https://popularitas.com/

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 pasal 1 ayat 2

Downloads

Published

2023-02-08

Issue

Section

Articles