PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 XIII KOTO KAMPAR
DOI:
https://doi.org/10.29103/jpmm.v5i2.21374Keywords:
Aplikasi Geogebra, Kemampuan Pemahaman Konsep, PengaruhAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang terlihat pada hasil belajar siswa kelas IX SMP Negeri 3 XIII Koto Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan aplikasi Geogebra terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas IX SMP Negeri 3 XIII Koto Kampar. Jenis penelitian ini adalah Quasy Eksperiment, dengan teknik pengambilan sampel Simple Random Sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 3 XIII Koto Kampar dengan sampel kelas IX A dan IX B, dimana kelas IX A sebagai kelas kontrol dan kelas IX B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes kemampuan pemahaman konsep matematis siswa Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kuantitaif yang terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Mann Whitney dengan bantuan SPSS 16. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan Mann Whitney diperoleh nilai asymp. sig(2-tailed) 0,003<0,05 pada pre-test dan nilai asymp. sig(2-tailed) 0,004<0,05 pada post-test yang berarti ????0 ditolak dan ????a diterima.Berdasarkan analisis data tersebut,dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Geogebra terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis yang cukup signifikan sedangkan tidak ada pengaruh kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di kelas IX SMP Negeri 3 XIII Koto Kampar pada materi Transformasi Geometri.
References
Afhami, A. H. (2022). Aplikasi Geogebra Classic Terhadap Pemahaman Konsep matematis Siswa Pada Materi Transformasi Geometri. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(November), 449–460. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31980/Plusminus.V2i3.1119
Aminy, M., Herizal, H., & Wulandari, W. (2021). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Sma Negeri 1 Muara Batu. Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh, 1(1), 45. Https://Doi.Org/10.29103/Jpmm.V1i1.4390
Elvianti, E. (2021). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantu Aplikasi Geogebra Terhadap Pemahaman Konsep Siswa. In Iain Kediri (Vol. 7, Issue August 2011). Https://Doi.Org/Https://Digitallib.Iainkendari.Ac.Id/Id/Eprint/2188/7/Sampul.Pdf
Fauzy, A., Putra, H. D., & Hendriana, H. (2023). Pembelajaran Materi Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Model Matematika Knisley Dan Aplikasi Geometryx. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 193–206. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.33365/Jm.V5i2.2837
Febriani, P., Widada, W., & Herawaty, D. (2019). Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep matematis Siswa Sma Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 04(02), 120–135. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.33369/Jpmr.V4i2.9761
Firmansyah, D. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum Dalam Metodologi Penelitian : Literature Review General Sampling Techniques In Research Methodology : Literature Review. Urnal Ilmiah Pendidikan Holistik (Jiph), 1(2), 85–114. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.55927/Jiph.V1i2.937
Haikal, M., Listiana, Y., & Hidayat, A. T. (2025). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Visual Berbantuan Geogebra Untuk Mendukung Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh, 5, 33–41. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.29103/Jpmm.V5i1.20369
Ikhlas, A., Rukhmana, T., & Liliana, W. O. F. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Aplikasi Geogebra Terhadap Hasil Belajar Siswa. Journal On Education, 05(04), 13119–13128. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i4.2313
Ismawati, Y., & Hartono, Y. (2019). Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Smp Negeri 31 Palembang. Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika, 4, 46–52. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.51517/Nd.V4i1.103
Liunesi, D. T., Nenohai, J. M. H., & Halim, F. A. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Kupang. Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh, 4, 133–144. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.29103/Jpmm.V4i2.17942
Miftaqulzanah. (2021). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Viii Smp. Desimal: Jurnal Matematika. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.24042/Djm.V2i3.4175
Nila, K. (2008). Pemahaman Konsep Matematik Dalam Pembelajaran Matematika. Prosiding Seminarnasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta, 229–235.
Nurdin, E., Ma, A., Amir, Z., & Azmi, M. P. (2019). Pemanfaatan Video Pembelajaran Berbasis Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Smk. 6(1), 87–98. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.21831/Jrpm.V6i1.18421
Perangin-Angin, F. S., & Yahfizham. (2024). Studi Literatur : Penerapan Geogebra Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Konstanta : Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengelatuan Alam, 2(3). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.59581/Konstanta.V2i3.3836
Puji Nurfauziah, Alwan Fauzy, N. F. (2021). Desain Lembar Kerja Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Model Matematika Knisley Berbantuan Geometryx. Teorema: Teori Dan Riset Matematika, 6(1), 1–11. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.25157/Teorema.V6i1.4827
Sengkey, D. J., Sampoerno, P. D., & Aziz, A. (2023). Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis : Sebuah Kajian Literatur. Griya Journal Of Mathematics Education And Application, 3, 67–74. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.29303/Griya.V3i1.265
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D (Sutopo (Ed.); Edisi Kedu). Alfabeta,Cv. Https://Www.Researchgate.Net/Profile/Hery-Purnomo/Publication/377469385_Metode_Penelitian_Kuantitatif_Kualitatif_Dan_Rd/Links/65a89006bf5b00662e196dde/Metode-Penelitian-Kuantitatif-Kualitatif-Dan-R-D.Pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Radhiatul Asna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
