Analisis Beban Kerja Tenaga Pendidik di SD Wee Tabulla II Dengan Metode Full Time Equivalent (FTE)

Lili Suryani Rina

Abstract


This study aims to analyze the workload of educators at SD Wee Tabulla II using the Full Time Equivalent (FTE) method. Workload analysis is crucial for optimizing performance and task distribution among educators. The research employs a descriptive quantitative approach, collecting data through observation, interviews, and documentation. The results show variations in workload among educators, with some positions experiencing work overload while others are underutilized. This study provides recommendations for task allocation adjustments and the development of more effective human resource management strategies.


Keywords


workload analysis, Full Time Equivalent, educators, elementary school, education management

Full Text:

PDF

References


Dharma, S. (2023). Analisis Beban Kerja dalam Konteks Pendidikan: Teori dan Praktik. Jurnal Manajemen Pendidikan, 15(2), 45-60.

Handayani, R., & Wijaya, T. (2022). Optimalisasi Kinerja Guru Melalui Analisis Beban Kerja. Jurnal Administrasi Pendidikan, 8(1), 12-25.

Kusuma, A., & Prasetyo, B. (2023). Implementasi FTE dalam Analisis Beban Kerja Guru. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 12(3), 78-92.

Nugraha, P., & Santoso, D. (2022). Evaluasi Beban Kerja Tenaga Pendidik: Studi Kasus di Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 9(4), 112-127.

Pratama, R., & Widodo, S. (2022). Analisis Efektivitas Metode FTE dalam Pengukuran Beban Kerja. Jurnal Manajemen SDM, 10(2), 34-48.

Putra, A., & Wicaksono, H. (2023). Optimalisasi Kinerja Melalui Analisis Beban Kerja: Perspektif Pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 14(1), 67-82.

Rahman, M., & Sutopo, A. (2022). Manajemen Beban Kerja Guru di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(3), 89-104.

Siahaan, R. (2023). Penerapan Metode FTE dalam Analisis Beban Kerja Pendidik. Jurnal Riset Pendidikan, 16(2), 156-171.

Sulistyani, E. (2022). Analisis Dampak Beban Kerja Terhadap Kualitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(4), 45-60.

Sutanto, B., & Dharma, P. (2023). Evaluasi Kinerja Guru Berbasis FTE. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 13(1), 23-38.

Widodo, H. (2023). Implementasi Analisis Beban Kerja di Institusi Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 18(2), 90-105.

Wijaya, S., & Sutanto, R. (2023). Analisis Beban Kerja Tenaga Pendidik: Pendekatan Kuantitatif. Jurnal Administrasi Pendidikan, 16(3), 178-193.

Wicaksono, G., & Sutanto, D. (2023). Pengukuran Efektivitas Kerja Guru Menggunakan Metode FTE. Jurnal Riset Manajemen Pendidikan, 12(4), 145-160.


Article Metrics

 Abstract Views : 7 times
 PDF Downloaded : 5 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

 

Journal of Sharia Economics Scholar (JoSES)

ISSN : 2302-6219